1: teaser voor volgende les (wo 5/10)



,
the
in



1/2/3/4: Stikkers op je lade!

Heb jij binnen de academie een lade in gebruik?! 
Identificeer die dan door de actuele stikker 2016/17 (verkrijgbaar bij de receptie). Voorzie die van je naam en plak die voor 30 september erop!!
Niet gebruikte lades worden indien nodig leeg gehaald en aan andere studenten gegeven.

3: Krant van de toekomst



Zoals vorige les besproken gaan wij een krant samenstellen – een echte, fysieke tabloid krant, met al zijn (on-)perfectie’s, die ook daadwerkelijk gedrukt gaat worden.

Thema: Krant van de toekomst
Waar gaat het heen met ‘de krant’? Blijven wij in een tussenfase? Hebben wij het over 10 jaar überhaupt nog over ‘de krant’? …

Heb jij al een thema / artikel / opinie / …  gevonden die relevant zou kunnen zijn voor het thema ‘krant van de toekomst’? Laat dit in de komende les graag zien, samen met beeldmateriaal en op één of meerdere spreads. Zoals besproken ben je (nog) vrij wat betreft stramienen.

Eindformaat: 289 x 380 mm (enkele pagina, niet spread!)

Komende les verzamelen wij alle onderdelen en zijn wij de redactie: thema’s bespreken / aanpassen / aanvullen, volgorde bepalen, opmaak (grid) nader bepalen, etc… Verder zullen we ook een (eind)redactie kiezen.

In de tussentijd kunnen jullie mij via e-mail over jullie vooruitgang op de hoogte stellen en feedback ontvangen.

Tot maandag 3 oktober!

SaveSave

2: What character are you?



Reminder over de 2x opdrachten, die wij komende les classicaal bespreken, maandag 3 oktober. Jullie kunnen mij tot die tijd wel via e-mail alvast om feedback vragen.

1. What character are you?
Kijk naar de vorm van elke letter in het alfabet. Welke letter ben jij?

2. Typografische voorbeelden
Welke typografische bijzonderheden ben je de afgelopen weken tegen gekomen? Denk b.v. aan de voorbeelden van de vorige les (net-leesbare lettervormen, ‘nu’…)

Over reminders gesproken – zeggen je deze begrippen nog iets?

1/2/3/4: Deleuze Lezingen 26 + 27.9.

A.s. maandag 26 september is een programma in het kader van de
Deleuze Conferentie die in mei 2017 door de AKI wordt georganiseerd.
De lezing van Julieanna Preston is van 12.00 - 14.00 en vrij toegankelijk voor alle studenten.

Klik hier voor het programma en aanvullende informatie van de Deleuze Conferentie.

De volgende dag, dinsdag 27 september, is Filip van Dingenen te gast. Hij geeft een lezing om 10.00, eveneens vrij toegankelijk voor alle studenten.



Gewijzigde aanwezigheid decanaat week 39 + 40

Dinsdagochtend 27 september: aanwezig in Arnhem, per mail bereikbaar.
Dinsdagmiddag 27 september: aanwezig in Enschede.
Donderdag 29 september : aanwezig in Arnhem, per mail bereikbaar.
Dinsdag 4 oktober: niet aanwezig, per mail bereikbaar.

Een afspraak maken kan makkelijk via het webloket:
http://intranet.artez.nl/studenten/studiebegeleiding/Paginas/Decanaat.aspx

1/2/3: International Day - 28.9.16
























Op woensdag 28 september zal onze jaarlijkse International Day
plaatsvinden. Alle studenten uit jaar vier geven inzicht in hun afgelopen stage- of exchange-semester (bijv. bij Flow, Ahmet Polat of Erik Kessels). Aansluitend aan de presentaties zal het International Office concrete tips geven en vragen beantwoorden. Kortom - waardevolle informatie uit eerste hand, vandaar verplicht voor jaren 1, 2 en 3! - 10 uur auditorium

1: actie reactie







Ontwikkel een interactief concept in de publieke ruimte:
In een situatie (S) volgt na een actie (A) een gebeurtenis (B) en na bepaalde tijd keert de initiële situatie terug (S).

A kan vanalles zijn: op een knop drukken, een hendel overhalen, aan een touw trekken, etc, maar het moet wel een zichtbare trigger zijn, dus niet via bijvoorbeeld schreeuwen of armgebaren, en het mag maar één trigger zijn. De sequentie uitbreiden mag wel, bijvoorbeeld:
S - A - B1 of B2 of B3 - S
S - A - B - A - C - S
S - A - B - A - S

B mag elke denkbare ervaring zijn.

S is een bepaalde plek in de publieke ruimte, dus bijvoorbeeld: bij de fontein voor het gemeentehuis, of voor de flat naast het Conservatorium, of midden op het plein voor de Hotelschool in Rotterdam ... Het mag geen binnenruimte zijn.

Het mag zinloos, toegepast, artistiek, lief, gemeen, filosofisch, psychologisch, …
De gebeurtenis mag digitaal/elektronisch, mechanisch of door menskracht aangedreven zijn.
Kosten spelen geen enkele rol.
Je mag als duo samenwerken, het mag ook individueel.

Vrijdag presenteer je je concept:
een presentatie van 3-7 minuten, een praatje met beelden op de wand.

3: Route [1e presentatie]

Aanstaande vrijdag wil ik de eerste ideeën en schetsen voor jullie infographics graag individueel bespreken. Als je wilt ruilen van tijd, regel dat dan onderling, maar kom op tijd!

13.30 Astrid
13.38 Celile
13.46 Christiaan
13.54 Emmy
14.02 Hilde
14.10 Jessie
14.18 Katootje
14.26 Kim
14.34 Laura H.
14.42 Laura T.
14.50 Maxime
14.58 Merel
15.06 Mike
15.14 Nadie
15.22 Patrick
15.30 Verena
15.38 Victoria

2: website analyse


Vanaf komende donderdag is mijn les gesplitst, groep A van 9u30 tot 12u30, groep B van 11u30 tot 14u30 (een uur overlap dus voor theorie, daarnaast per groep twee uur voor presentaties).
Je toont een analyse van een website, met gebruik van de beamer. Het mag elke website zijn, van Netflix tot je bank, van Facebook tot nu.nl. Het mag een website zijn die je heel goed of slecht vindt, of iets daartussenin. Een app(-achtige website) mag ook, maar geen game.
Bereid je analyse goed voor: wat zijn je hoofdpunten en bijzaken en hoe maak je inzichtelijk wat er volgens jou wel en niet deugt aan de site. Wat is er te zeggen over de aansluiting bij de gebruikers (wie zijn de gebruikers en hoe gebruiken ze de site).
Je analyse/presentatie duurt minimaal 4 en maximaal 7 minuten. 
Lever je op- en aanmerkingen ook op papier bij mij in.

2: 'private' space

Ontwikkel met je klas concepten voor de tafelopbouw/privacyschotten. En realiseer één van de concepten. Belangrijke randvoorwaarde is dat het concept ruimte laat voor individuele invulling en tegelijk bijdraagt aan de gezamelijke uitstraling van het crossmediaplein. Ergens tussen 'chaos' en 'saai' in... Overleg hierover komende donderdag om 14.30 uur.
 

ACD 2nd Year

ACD 4th Year